Aspectos de Comunicación: Modelos social interactivos e Inicio intervención terapéutica
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Si quieres saber de TEA, estás en el sitio adecuado (3:50)
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La atención conjunta, clave para la intervención temprana
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¿En qué consisten los Modelos social interactivos? DENVER, DIR/FLOORTIME, SCERTS (5:00)
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Método TEACCH
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Intervención 24 horas en el entorno natural: APROVECHAR SUS INTERESES (7:00)
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Intervención en sesiones estructuradas (4:23)
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Estructurar ambiente y panel de comunicación
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Elaboración de agendas - rutinas (2:39)
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Cubo de "Se acabó" (0:33)
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Preparación panel tareas para sesión estructurada
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Contenido de la sesión estructurada y Materiales (19:30)
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Contacto ocular (42:34)
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Vocabulario, léxico, comunicación: etiquetar y estimulación del desarrollo verbal (23:03)
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Materiales específicos para describir personas o hacer preguntas
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Generalizar
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¿Qué es "estirar sin romper"? (5:53)
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Ejemplo de sesión estructurada peque de dos años (25:42)
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Ejemplo de sesión estructurada, peque de tres años
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Ejemplo de sesión estructurada peque de ocho años
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Ejemplo evolución niño de 18 a 36 meses (80:48)
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Ejemplo evolución niño 4-5 años
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Los sentimientos
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Cuentos
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Juego simbólico (3:28)
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Hipo-hiper sensibilidad sensorial: hacia la Integración sensorial (4:16)
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Número, tipo de sesiones y problemas que nos podemos encontrar (5:58)
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Apoyos visuales e historias sociales
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Trabajar la autonomía (4:46)
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Rigidez (2:44)
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Las Funciones Ejecutivas
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CONCLUSIÓN (0:57)
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Y nunca olvidemos....
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Cómo descargar el Picto Selector
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Cuestionario de evaluación
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Cuestionario de satisfacción
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Soluciones digitales para personas con autismo
